臨沂河東區(qū)機讀卡讀卡機參數(shù) 機讀卡閱讀機配件規(guī)格

1,、閱卷方式靈活方便,，支持校園局域網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)閱卷：老師不但可以在學校用辦公電腦通過局域網(wǎng)閱卷,，還可以在家通過互聯(lián)網(wǎng)閱卷,，充分利用課余時間,，閱卷工作輕松方便,。減少了當今傳統(tǒng)閱卷方式老師必須局限在學校閱卷的情況，符合以人為本的管理理念,；
2,、支持隨意設置給分步長，根據(jù)給分步長自動生成教師閱卷給分面板,，支持鼠標一鍵給分,，無論什么樣的試題，只需點擊一次鼠標就可給出完整得分,，并自動翻到下一張試卷,；
3,、教師打分后,，在屏幕上顯示分數(shù)，位置可隨意調(diào)整,，提交時延遲顯示的時間教師可進行自定義,；
4、支持鼠標和數(shù)字鍵盤混合打分方式,；支持有步驟分時,，一鍵給零分、滿分等操作,；
5,、支持閱卷時，進行打勾給分,，每對勾分數(shù)為給分單位,；
6、支持對閱卷過程中總體進度,、各題進度,、各老師工作量、個人進度的實時監(jiān)控,，數(shù)字與柱形圖結(jié)合,，形象展示；
7、支持仲裁時,，查看一評,、雙評中閱卷教師的姓名、給分信息,；
8,、評卷教師閱卷科目可以設置多個科目，方便教師同一帳號登錄后,，可進行多個科目同時閱卷,；
9、支持試卷批注功能,，可以輕松在試卷圖片上進行畫勾,、打叉、圓,、線,、書寫文字等；
10,、支持試卷圖片隨意放大,、縮小功能，所做批注也可同時放大,、縮?。?/span>
11,、當試卷圖片有多張時,，支持試卷圖片橫向排列和縱向排列，橫向排列圖片更利于作文題目的閱卷任務,；
12,、可隨意對已評閱的試卷進行回評操作；
13,、通過快速回評按鈕可以快速的對已閱卷試卷進行回評查看確保閱卷質(zhì)量

（1）自動屏蔽人員信息確保閱卷過程的客觀公正,；

（2）對任意科目、題目,，按照任意比例進行雙評,、多評的誤差控制機制及評卷一致性檢查等功能確保了閱卷結(jié)果的準確性。

（3）實時的進度與質(zhì)量監(jiān)控功能確保及時把握評卷進度與評卷質(zhì)量,。

（4）自動登分,、加分與統(tǒng)計分析，避免了人工操作可能存在的誤差,，確保統(tǒng)計分析的質(zhì)量,。

減輕教師負擔

（1）免去對紙質(zhì)答卷的人工操作（搬移,、翻閱）。

（2）在流水線評卷狀態(tài)下,，免去了相互等待的時間,。

（3）免去了大量的數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計分析工作（全部由系統(tǒng)自動完成）。

實際使用結(jié)果表明,，網(wǎng)上閱卷的效率是人工閱卷的5倍以上,。

提高教學水平

（1）針對個人、班級,、年級（學校）和科目,、題目、小題（知識點）的詳細分析,。

（2）對結(jié)果（實際得分情況）的統(tǒng)計分析和本身（難度,、信度、區(qū)分度,、效度等）的綜合判斷,。

上功能可為教育局或?qū)W校的教學診斷與針對教學提供科學依據(jù)，對提高教學質(zhì)量與教學水平具有非常重要的幫助作用,。

接軌高模式

（1）答卷設計,、規(guī)則、答題目要求,、閱卷模式,、質(zhì)量控制等均與高網(wǎng)上閱卷模式相同。

（2）人員經(jīng)常性接受網(wǎng)上閱閱卷的訓練,，可有效避免高時因不適應或怯場而導致的非知識性失分,；

（3）教師經(jīng)常以網(wǎng)上閱卷模式評閱人員答卷,，可以提前發(fā)現(xiàn)并糾正人員在網(wǎng)上閱卷模式下容易出現(xiàn)的各種問題;

終達到提高人員應能力,，發(fā)揮應用水平之目的。

降低成本

（1）既無需購置昂貴的專用設備及系統(tǒng),，也不必購買OMR閱卷機及其配套使用的答題卡,。

（2）答卷可采用60克以上的普通紙單面或雙面速印、復印,、打印或膠印等方式制作,。

使用的答卷紙張成本不足傳統(tǒng)方式的一半（按標準答題卡+普通紙構成答卷計算）。

聯(lián)系電話：0318-8017368

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