新安縣智能讀卡機(jī)維修 網(wǎng)絡(luò)閱卷機(jī)設(shè)置

一、OMR能應(yīng)用于考試中

過去的考試閱卷量大,，教師加班加點(diǎn),，也閱好幾天，學(xué)生對(duì)考題內(nèi)容淡漠,，再分析試題中的問題效果就差?，F(xiàn)在，用OMR閱卷,，一般上午考試下午閱完,，隨即打印出成績、統(tǒng)計(jì),、分析報(bào)表,。

二、OMR能應(yīng)用于課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中

教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)用OMR比傳統(tǒng)教學(xué)就簡便多了,，傳統(tǒng)教學(xué)課上提問才能顯示個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)情況而OMR臨下課二,、三分鐘前，教師口述準(zhǔn)備好的測試題目,，學(xué)生將所選的答案涂在卡上,，然后將答題卡送入OMR，只需課間短短的幾分鐘就能實(shí)現(xiàn)五種功能：

1.能讓教師清楚地了解每個(gè)學(xué)生的成績,。2.能統(tǒng)計(jì)* 高分、* 低分,、平均分,、各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)與及格率。3.能迅速生成考題錯(cuò)誤率排行榜,，每題錯(cuò)誤率一目了然,，直接切入教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。4.能每題分析,，每題為何而錯(cuò),，一目了然。5.能提高升學(xué)率,。

反之,，不經(jīng)常涂卡的學(xué)生，中考,、高考時(shí)不適應(yīng)涂卡,，動(dòng)作慢,、時(shí)間長，相對(duì)占用答主觀題時(shí)間,，特別是涂卡不規(guī)范,，常常會(huì)造成考試丟分。

實(shí)踐證明：經(jīng)常涂卡,、提高學(xué)生涂卡技巧也是提高升學(xué)率的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。所以很多學(xué)校引起了高度重視，堅(jiān)持經(jīng)常涂卡的學(xué)校迅猛增加,。

三,、OMR能應(yīng)用于學(xué)校管理中

例如：學(xué)生的學(xué)籍和教職工的檔案管理，均可通過OMR讀卡的形式自動(dòng)讀入計(jì)算機(jī),，建立電子檔案,，保存簡單，查閱方便,。

四,、OMR能應(yīng)用于學(xué)生成績管理中

每年級(jí)每個(gè)班每學(xué)生的每一學(xué)科的主觀題、客觀題的成績,，都能夠涂在成績登錄卡上,，通過OMR，按照學(xué)校管理的不同需要,，完成各種統(tǒng)計(jì),、分析、排序等工作,。

五,、OMR能應(yīng)用于學(xué)校管理有關(guān)的多種社會(huì)調(diào)查

六、OMR能應(yīng)用于教學(xué)綜合評(píng)價(jià)中  

包括：學(xué)生評(píng)教師,、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教師,、教師互評(píng)。

七,、OMR能應(yīng)用于素質(zhì)教育中

對(duì)學(xué)生的心理測試,、身體測試、德育測試,、體育達(dá)標(biāo)測試,、課外活動(dòng)測試等方面可以應(yīng)用OMR讀出測評(píng)結(jié)果。

八,、OMR能應(yīng)用于校園網(wǎng)絡(luò)中

開展信息技術(shù)教育,，首要的任務(wù)之一是建立校園網(wǎng)，它需錄入很多的學(xué)校管理信息,，應(yīng)用OMR將信息進(jìn)入校園網(wǎng)比人工敲鍵盤錄入速度能提高數(shù)百倍,。

為一種新的計(jì)算機(jī)外設(shè),它是一種快速,、準(zhǔn)確的信息輸入設(shè)備.利用光標(biāo)閱讀機(jī)可以將信光標(biāo)閱讀機(jī),是用光學(xué)掃描的方法來識(shí)別按格式印刷或書寫的標(biāo)記,并將其轉(zhuǎn)換為計(jì)算機(jī)能接受的電信號(hào)的設(shè)備.作息迅速輸入到計(jì)算機(jī),計(jì)算機(jī)便可以對(duì)各種信息快速準(zhǔn)確地進(jìn)行分析、處理,取代了過去利用鍵盤把數(shù)據(jù)一個(gè)個(gè)敲入計(jì)算機(jī)的傳統(tǒng)輸入方式,使大量數(shù)據(jù)錄入計(jì)算機(jī)的難題得以解決.

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